GOK
Wat is GOK?
Gelijke OnderwijsKansen
Nadenken over... Oog hebben voor detail!
- het afhaken van leerlingen voorkomen
- diversiteit van onze leerlingen benutten
- verborgen talenten ontdekken en aanspreken
- drempelverlagend werken waar het nuttig kan zijn
- afstand tussen de school en gezinnen overbruggen
- wegwerken van mogelijke obstakels
- ons "evaluatiesysteem": eerder stimuleren dan bestraffen
Onze actieplanning
Preventie en remediëring van ontwikkelings- en leerachterstanden
aanbod en onderwijsstijl afstemmen op de leerbehoeften en motivatie van de leerling
- zelfstandiger leren plannen en studeren
- aandacht om studeertips te integreren in de lessen
- handelingscontracten en taalklasje: curatief en remediërend werken in functie van leerlingen met leerstoornissen en leerachterstand
- differentiërenop klasniveau: coöperatief leren, contract- en projectwerk
- zicht krijgen op de ontwikkeling van leerlingen, op de leerbedreigde leerlingen
- screeningsinstrumenten gebruiken om een beeld te kunnen vormen hoe ver de leerlingen in hun ontwikkeling staan
- peer education- project: leerlingen ondersteunen leerlingen
- ouders betrekken bij het studietraject
Taalvaardigheidsonderwijs
Functionele taalvaardigheid bij de leerlingen bevorderen om zo meer "toegang" tot de leerstof te verkrijgen.
- slaagkansen van leerlingen verhogen door hen taalvaardiger te maken
- per vak woordenlijsten met vaktermen opstellen
- zwaktaalvaardige leerlingen in het 1ste jaar remediëren
- spreekdurf stimuleren bij de leerlingen
- instructietaalen leerstof toegankelijk(er) maken voor iedereen
- omgangstaal is in alle omstandigheden AN